Zespół szkół im. 7 pułku strzelców konnych wielkopolskich w Biedrusku

§ 1

• 1. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Suchy Las.

Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Kuratorium Oświaty w Poznaniu.

• 2. Siedziba przedszkola znajduje się w Biedrusku, przy ul. 1 Maja 81.
• 3. Przedszkole używa pieczęci o następującej treści:

 

ZESPÓŁ SZKÓŁ

im. 7Pułku Strzelców Konnych Wlkp.

w Biedrusku – Przedszkole

62-003 Biedrusko, ul. 1 Maja 81

tel. 061/8119-527

 

§ 2

Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty oraz wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych.

• 1. Celem działania przedszkola jest:
• 1) zapewnienie dzieciom opieki, wychowania i uczenia się w atmosferze akceptacji ibezpieczeństwa;
• 2) tworzenie warunków umożliwiających dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej;
• 3) współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;
• 4) wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem

      społeczno-kulturalnym i przyrodniczym.

• 2. Do zadań przedszkola należy:
• 1) kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa
  oraz rozwijanie ich sprawności ruchowej;
• 2) budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmacnianie więzi

            uczuciowej z rodziną;

• 3) nabywanie przez dziecko kompetencji językowej, a w tym umiejętności czytania

            i kreślenia symboli graficznych;

• 4) integrowanie treści edukacyjnych;
• 5) wspomaganie rodziny w wychowaniu i nauczaniu;
• 6) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego własnej

inicjatywy;

• 7) przygotowanie do podjęcia nauki w szkole;
• 8) prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka;
• 9) współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną w celu udzielenia dziecku

            pomocy specjalistycznej;

• 10) zapewnienie opieki dzieciom specjalnej troski.
• 3. Sposób realizacji zadań przedszkola:
• 1) Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej:
• a) prowadząc zajęcia w języku polskim,
• b) wprowadzając na zajęciach treści związane z historią, geografią, tradycją

                  i kulturą naszego kraju,

• c) prowadząc nauczanie religii – w ramach planu zajęć dla dzieci, których rodzice

lub  opiekunowie  prawni  wyrażą  takie  życzenie  w  najprostszej  formie

oświadczenia i które nie musi być ponawiane w kolejnym roku.

• 2) W celu udzielenia dzieciom pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej, przedszkole współpracuje z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Suchym Lesie:
• a) dzieci są kierowane do poradni, po konsultacji z nauczycielką – na wniosek rodziców lub opiekunów prawnych,
• b) informacja dla rodziców o siedzibie i godzinach otwarcia poradni wywieszona

jest na tablicy informacyjnej dla rodziców,

• c) dla dzieci wymagających zajęć logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych

lub  terapeutycznych istnieje możliwość organizowania  ich  w  przedszkolu – po uzyskaniu zgody organu prowadzącego,

• d) zajęcia te prowadzone są przez nauczycieli przygotowanych w zakresie logopedii

i terapii pedagogicznej,

• e) kwalifikacji dzieci na zajęcia terapeutyczne dokonuje poradnia psychologiczno-

pedagogiczna lub inna poradnia specjalistyczna na wniosek rodziców lub opiekunów prawnych,

• f) zajęcia korekcyjno-kompensacyjne organizowane są dla dzieci mających

trudności z opanowaniem określonych umiejętności,

• g) zajęcia logopedyczne organizuje się dla dzieci z zaburzeniami mowy,

powodującymi zakłócenia komunikacji językowej i utrudniającymi naukę,

• h) zajęcia terapeutyczne organizuje się dla dzieci, którym zaburzenia zachowania

utrudniają kontakty społeczne,

• i) nauczycielki przedszkola zobowiązane są również do pracy indywidualnej

 z dziećmi: profilaktycznej, stymulującej, kompensacyjnej i korekcyjnej.

• 3) Organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi odbywa się poprzez włączenie ich do grupy dzieci pełnosprawnych, jeśli poradnia psychologiczno-pedagogiczna lubinna poradnia specjalistyczna wskaże, iż dziecko powinno przebywać wśród dzieci pełnosprawnych.
• 4. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo i opiekę:
• 1) Każda grupa wiekowa powierzona jest opiece dwóch nauczycielek, które pracują nazmiany;
• 2) Podczas pobytu w ogrodzie, zajęcia i zabawy dzieci odbywają się na terenie

wyposażonym w sprzęt dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci;

• 3) W trakcie zajęć poza terenem przedszkola (spacery i wycieczki), zapewniona jest

opieka nauczycielki oraz dodatkowo na każde dziesięcioro dzieci jednej osoby dorosłej;

• 4) Wychowawcy i nauczyciele mogą zajęcia prowadzić poza terenem przedszkola imiejscowością Biedrusko tylko za zgodą dyrektora zespołu;
• 5) Za zorganizowanie wycieczki, jej prawidłowy przebieg i bezpieczeństwo dzieci

odpowiedzialny jest nauczyciel będący kierownikiem wycieczki. Kierownik wycieczki  ma prawo podejmować decyzje obowiązujące wszystkich uczestników wycieczki. Jest przełożonym innych opiekunów wycieczki;

• 6) Na udział w wycieczce (z wyjątkiem lokalnej, w granicach Biedruska) oraz w imprezie turystycznej i sportowej – kierownik musi uzyskać zgodę rodziców dzieci;
• 7) Wszystkie wycieczki i wyjazdy (z wyjątkiem lokalnych) wymagają wypełnienie „Karty wycieczki” zawierającej harmonogram, listę uczniów i oświadczenie oodpowiedzialności opiekunów. Wymagane jest złożenie należnej dokumentacji
  na 3 dni przed planowaną wycieczką dyrektorowi zespołu;
• 8) Rozkład dnia w przedszkolu uwzględnia równomierne rozłożenie zajęć i ich

różnorodność;

• 9) Dzieci mają zapewniony wypoczynek w formie ćwiczeń relaksacyjnych

i uspokajających;

• 10) Sale zajęć posiadają właściwe oświetlenie, wentylację i ogrzewanie;
• 11) Stoliki, krzesełka i wyposażenie dostosowane są do wzrostu i rodzaju prowadzonych zajęć;
• 12) Sale powinny być wietrzone – w razie potrzeby także w trakcie zajęć;
• 13) Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w ogrodzie;
• 14) W salach zajęć powinna być zapewniona temperatura co najmniej +18⁰C; wprzypadku niemożności zapewnienia w salach temperatury kierownik przedszkola zawiesza czasowo zajęcia – po wcześniejszym powiadomieniu dyrektora Zespołu Szkół w Biedrusku i organ prowadzący;
• 15) Teren zabaw wokół budynku przedszkola jest ogrodzony.

5. W sprawowaniu opieki nad wychowankami konieczne jest przestrzeganie przez rodziców
    i opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. 
    Dzieci mogą być również odbierane przez inne osoby dorosłe upoważnione na piśmie przez
    rodziców lub opiekunów. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.

6. Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych. Rodzaj zajęć, ich częstotliwość
     i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców. Zajęcia te finansowane są także  
     w całości przez rodziców.

 

§ 2a

1.   Przedszkole może być czasowo zamknięte, gdy:

• 1) temperatura na zewnątrz wynosi – 15⁰C;
• 2) na terenie placówki wystąpi epidemia;
• 3) w wypadku klęski żywiołowej;
• 4) w wypadku awarii mogącej zagrozić zdrowiu lub życiu dzieci.

2.  Jeżeli miejsce, w którym mają być prowadzone zajęcia, lub stan znajdujących się tam
     urządzeń  technicznych  może  stwarzać  zagrożenie  dla  bezpieczeństwa  dzieci,

     nauczycielka  zobowiązana  jest nie  dopuścić  do rozpoczęcia zajęć lub je przerwać,

     następnie wyprowadzić dzieci z miejsca powodującego zagrożenie oraz powiadomić

     tym niezwłocznie kierownika placówki,

3.  Nauczyciel sprawuje opiekę nad powierzonymi mu dziećmi oraz odpowiada, na zasadach 
    określonych w przepisach odrębnych, za ich życie, zdrowie i bezpieczeństwo w czasie
    zajęć organizowanych w przedszkolu i poza nim.

4.  Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje
     lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa dzieci.
5.  Nauczyciel powinien zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie
     przedszkola , w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu na terenie przedszkola, 
     zawiadomić pracownika obsługi przedszkola o fakcie przebywania osób postronnych.
6.  Upoważniony przez kierownika przedszkola pracownik obsługi szkoły powinien zwrócić
    się do osób postronnych wchodzących na teren szkoły o podanie celu pobytu, w razie
    potrzeby skierować tę osobę do kierownika.
7.  Nauczyciel powinien niezwłocznie zawiadomić kierownika przedszkola  o wszelkich
    dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących
    zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.

 

§ 3

Organami przedszkola są: kierownik przedszkola, Rada Rodziców.

• 1. Zadania kierownika przedszkola:
• 1) Kierownik przedszkola w porozumieniu z dyrektorem Zespołu Szkół kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz;
• 2) Sprawuje nadzór pedagogiczny wykonując następujące zadania:
• a) inspiruje i wspomaga nauczycielki w spełnianiu przez nie wymagań w zakresie
  jakości pracy placówki oraz w podejmowaniu nowatorstwa pedagogicznego,
• b) uczestniczy w opracowaniu programu rozwoju zespołu szkół,
• c) gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy,

   w oparciu o zasady określone w odrębnych przepisach;

• 3) Sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania pro zdrowotne;
• 4) Zapewnia pomoc nauczycielkom w realizacji ich zadań i doskonaleniu zawodowym;
• 5) Może w drodze decyzji skreślić wychowanka z listy, w wypadkach określonych w statucie w § 14. p.11. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej;
• 6) Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycielek oraz pracowników niebędących nauczycielami;
• 7) W wykonywaniu swych zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i rodzicami;
• 8) Ma prawo zawierania umów na dodatkowe zajęcia prowadzone na terenie przedszkola, a opłacane przez rodziców (np.: rytmika, języki obce, itp.);
• 9) Ponosi pełną odpowiedzialność za BHP w placówce.
• 2. Działalność Rady Rodziców:
• 1) W przedszkolu może działać Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola;
• 2) Wyboru członków do Rady Rodziców dokonuje się na pierwszym ogólnym zebraniu rodziców, w tajnym głosowaniu;
• 3) Rada Rodziców powinna liczyć co najmniej 4 osoby;
• 4) Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego i sekretarza;
• 5) Zebrania Rady Rodziców są protokołowane i odbywają się co najmniej dwa razy w roku;
• 6) Zebranie Rady Rodziców zwołuje jej przewodniczący;
• 7) Zebrania mogą być zwoływane częściej z uwagi na potrzeby przedszkola, w celu podjęcia ważnych uchwał, a także na wniosek przedszkola;
• 8) W celu wspierania działalności przedszkola, Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł;
• 9) Rada Rodziców uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się dopodnoszenia jakości pracy placówki;
• 10) Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i kierownika przedszkola z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola;
• 11) Rada Rodziców przedszkola współpracuje z Radą Rodziców Zespołu Szkół.
• 3. Zasady współdziałania organów przedszkola:
• 1) Organy przedszkola mogą kierować do siebie wnioski i opinie dotyczące wszystkich spraw przedszkola;
• 2) Mogą spotykać się na wspólnych zebraniach;
• 3) Mogą zapraszać na swoje posiedzenia przedstawicieli innych organów w celu zorganizowania współdziałania w realizacji rocznego planu pracy, zasięgnięciu opinii innego organu w sprawie organizacji imprez, organizacji pracy placówki iprawidłowego funkcjonowania przedszkola, a także w celu bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami przedszkola o podejmowanych i planowanych działaniach i decyzjach;
• 4) Zakres współpracy z rodzicami realizowany jest przez nauczyciela według indywidualnego planu.

 

§ 4

Organizację przedszkola – z uwzględnieniem §§ 5 – 7 – określa statut.

 

§ 5

• 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku, np.: 3-4 latki i 5-6 latki.
• 2. Rada Pedagogiczna może przyjąć inne zasady zgrupowania dzieci w zależności odpotrzeb placówki i realizacji zadań programowych.
• 3. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.

 

§ 6

• 1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o:
• 1) Podstawy programowe opracowane przez MEN;
• 2) Program wychowania w przedszkolu, wybrany z zestawu programów przez Radę

            Pedagogiczną.

   Istnieje możliwość korzystania przez nauczycielki z programów autorskich.

• 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
• 3. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe.
• 4. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego i religii powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:

z dziećmi wieku 3-4 lat – około 15 minut,

z dziećmi wieku 5-6 lat – około 30 minut.

• 5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy.

 

§ 7

Przedszkole może być jednooddziałowe lub wielooddziałowe.

 

§ 8

• 1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora Zespołu Szkół wporozumieniu z kierownikiem przedszkola. Arkusz ten zatwierdza organ prowadzący.
• 2. Arkusz organizacji przedszkola określa w szczególności:
• 1) Czas pracy poszczególnych oddziałów;
• 2) Liczbę pracowników przedszkola, w tym zajmujących stanowiska kierownicze;
• 3) Ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ

       prowadzący przedszkole;

• 4) Terminy przerw w pracy przedszkola.

 

§ 9

• 1. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez kierownika przedszkola na podstawie zatwierdzonego arkusz organizacji. Uwzględnia on wymagania zdrowotne i higieniczne oraz jest dostosowany do założeń programowych, a także oczekiwań dzieci i rodziców.
• 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczycielka (nauczycielki), której powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, zuwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
• 3. Liczba miejsc w przedszkolu wynosi 50.

 

§ 10

• 1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący zgodnie z ust. 2 p. 2)
• 2. Czas pracy przedszkola:
• 1) Przedszkole jest czynne w dni robocze, od poniedziałku do piątku,

od godz. 7.00 do godz. 16.00.

• 2) Przedszkole jest czynne 11 miesięcy roku szkolnym, trwającym od 1 września danego roku do 31 sierpnia roku następnego. Termin przerwy wakacyjnej ustalany jest przez organ prowadzący, na wniosek dyrektora Zespołu Szkól w miesiącu lipcu bądź sierpniu.
• 3) W okresie absencji nauczycieli i zmniejszonej frekwencji dzieci, Kierownik może podjąć decyzję o łączeniu grup dziecięcych. Liczba dzieci po połączeniu w jeden oddział nie może przekraczać 25 i opiekę nad nimi sprawuje zawsze nauczycielka.
• 3. Zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu i odpłatności za korzystanie zwyżywienia przez pracowników:
• 1) Koszty wyżywienia dziecka pokrywane są w pełni przez rodziców;
• 2) Dzieci korzystają w przedszkolu z trzech posiłków;
• 3) Wysokość dziennej stawki żywieniowej ustala kierownik przedszkola poakceptacji rady rodziców, kierując się normami żywieniowymi wymaganymi przez SANEPID, zgodnie z odrębnymi przepisami;
• 4) Rodzice wnoszą również opłatę stałą za pobyt dzieci w przedszkolu, której wysokość ustala się zgodnie z treścią uchwały Rady Gminy Suchy Las;
• 5) Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry, na początku każdego miesiąca, a szczegółowy termin ustala kierownik przedszkola i podaje go dowiadomości ogółu rodziców poprzez wywieszenie informacji na tablicy ogłoszeń;
• 6) W wypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, rodzicom przysługuje zwrot wpłaty za wyżywienie, jednak tylko w przypadku wcześniejszego (tzn. do g. 8.00 pierwszego dnia absencji) powiadomienia personelu przedszkola, o tym, iżdziecko będzie nieobecne;
• 7) Opłata stała za pobyt dziecka w przedszkolu nie podlega zwrotowi w wypadku nieobecności dziecka;
• 8) Z wyżywienia mogą również korzystać pracownicy przedszkola, wnosząc pełną opłatę.

 

§ 11

1.  W przedszkolu zatrudnia się:

• 1) kierownika;
• 2) nauczycielki;
• 3) pracowników administracji i obsługi:
• a) stanowisko administracyjne: referent,
• b) stanowiska obsługowe: kucharka, woźna oddziałowa (dla każdego oddziału jedna).

 

§ 11a

Postanowienia ogólne, dotyczące wszystkich pracowników przedszkola:

• 1. Pracownik przedszkola jest pracownikiem placówki oświatowej, stąd jego oddziaływanie na dzieci musi być w pełni wychowawcze, a stosunek do dzieci i współpracowników nacechowany:
• a) życzliwością i wyrozumiałością,
• b) konsekwencją w postępowaniu z dziećmi,
• c) zrównoważeniem w kontaktach ze współpracownikami, umiejętnością
  pohamowania się w wypadku ewentualnych konfliktów z osobami
  przebywającymi na terenie przedszkola,
• d) troską o mienie placówki,
• e) nieujawnianiem opinii o sprawach placówki osobom nieupoważnionym.
• 2. Pracownik zobowiązany jest:
• 1) Sprawy sporne załatwiać bezpośrednio z kierownikiem przedszkola lub Ddyrektorem Zespołu Szkół;
• 2) Przestrzegać dyscypliny służbowej, co polega na:
• a) realizowaniu pełnych godzin pracy, niespóźnianiu się do niej i nieopuszczaniu stanowiska pracy przed wyznaczonym terminem,
• b) codziennym podpisywaniu listy obecności,
• c) usprawiedliwieniu nieobecności w pracy w ciągu trzech dni, pod rygorem dyscyplinarnego zwolnienia z pracy,
• d) wykonywaniu pracy starannie i sumiennie,
• e) zgłaszaniu kierownikowi placówki zaistniałych w sprzęcie szkód, składaniu prawdziwych zeznań do protokołu zniszczeń, a w wyniku obciążeń, zwrotu należności za zawinione zniszczenie do wysokości ustalonej przez kompetentną komisję,
• f) niewynoszeniu potraw i żywności,
• g) czystym i nienagannym ubiorze w placówce,
• h) poddawaniu się okresowym badaniom lekarskim stanowiącym podstawę przyjęcia i wykonywania powierzonej funkcji;
• 3) Pracownik przedszkola powinien niezwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły owszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lubstanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia wychowanków.
• 3. Szczegółowy zakres obowiązków wszystkich pracowników ustala dyrektor Zespołu Szkół w porozumieniu z kierownikiem przedszkola.

 

§ 12

• 1. Dyrektor Zespołu Szkół powierza każdy oddział opiece dwóch nauczycielek pracujących w układzie godzin podanych w arkuszu organizacyjnym.
• 2. Na indywidualną prośbę rodzica lub opiekuna dziecka i w miarę posiadanych wolnych miejsc, dziecko może być umieszczone w innym, takim samym lub wiekowo zbliżonym oddziale, lecz pod opieką nauczyciela wskazanego przez rodzica.
• 3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.

 

§ 13

• 1. Nauczycielka w swoich działaniach wychowawczych, dydaktycznych, opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, a także szanowania godności osobistej wychowanków. Nauczycielka prowadzi pracę wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą, jest odpowiedzialna za jakość i wyniki pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jej dzieci.
• 2. Do zadań nauczyciela należą:
• 1) Współdziałanie z rodzicami lub opiekunami prawnymi w sprawach wychowania inauczania dzieci;
• 2) Informowanie rodziców zadaniach wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale, o zachowaniu dziecka i jego rozwoju;
• 3) Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej oddziału: dziennika zajęć, zeszytu obserwacji, planów miesięcznych i współpracy z rodzicami;
• 4) Dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo w przedszkolu, ze szczególnym uwzględnieniem wycieczek, przechadzek, pobytu w ogrodzie przedszkolnym – zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;
• 5) Tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności izainteresowania poprzez wzbogacanie swojego i dzieci warsztatu pracy;
• 6) Otaczanie indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowywanie metod iform pracy do jego możliwości;
• 7) Czynny udział w zajęciach muzycznych (rytmice), współdziałanie z prowadzącą iwspomaganie dzieci wymagających pomocy;
• 8) Współdziałanie nauczycieli pracujących razem w grupie;
• 9) Ciągłe samokształcenie i samodoskonalenie poprzez:
  a) udział w konferencjach metodycznych i zespołach samokształceniowych
  orazproblemowych,
  b) udział w spotkaniach z różnymi specjalistami w formie wykładów, seminariów
  czyzajęć o charakterze warsztatowym,

c) czytanie na bieżąco literatury wiążącej się z problematyką rozwoju i edukacji dzieci
                w wieku przedszkolnym,
           d) przygotowywanie szkoleniowych rad pedagogicznych;

• 10) Wprowadzanie zmian do swojej pracy, poszukiwanie nowych pomysłów wzmacniających aktywność dziecka oraz rozwijających jego zainteresowania;
• 11) Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji;
• 12) Stawianie diagnozy pedagogicznej opartej na obserwowaniu rzeczywistych zachowań dziecka;
• 13) Przekładanie zadań programowych na sytuacje wychowawczo-edukacyjne dlaposzczególnych dzieci, z uwzględnieniem przy tym ich rzeczywistych potrzeb;
• 14) Kontrola oparta na obserwacji procesu wychowawczo-dydaktycznego iporównywanie osiągniętych wyników ze stanem wyjściowym.
• 3. Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lubzachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa uczniów.
• 4. Nauczyciel powinien niezwłocznie zawiadomić kierownika przedszkola o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.
• 5. Współdziałanie rodziców i nauczycielek w sprawach opieki i kształcenia dzieci:
• 1) Nauczycielki utrzymują stały kontakt z rodzicami, udzielając rzetelnych informacji natemat dziecka, jego zachowania i rozwoju;
• 2) Zebrania ze wszystkimi rodzicami organizowane są w miarę potrzeb bieżących, lecznie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym;
• 3) Nauczycielki pełnią raz w tygodniu dyżury, podczas których rodzice mogą uzyskać informacje na temat swoich dzieci;
• 4) Co najmniej raz w roku organizowane są zajęcia otwarte dla rodziców.

 

§ 14

• 1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat, z zastrzeżeniem ust. 2 i 3.
• 2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, wktórym kończy 10 lat.
• 3. W szczególnie uzasadnionych przypadkach kierownik przedszkola może wyrazić zgodę na uczęszczanie do przedszkola dziecka, które ukończyło 2,5 roku.

4.Zasady postępowania rekrutacyjnego.
  1.Podstawowa rekrutacja dzieci do przedszkola odbywa się raz w roku.
  2.Do przedszkola przyjmowane są dzieci zamieszkałe na terenie Gminy
    Suchy Las
  3.Uzasadnione szczególnymi sytuacjami przyjęcia dzieci spoza terenu
    Gminy Suchy Las mogą mieć miejsce tylko po zaspokojeniu potrzeb
    mieszkańców gminy i nie mogą wpływać na liczbę oddziałów w przedszkolu.

W przypadku przejmowania dzieci spoza Gminy Suchy Las
    kierować się należy:
    -miejscem pracy rodziców
    -miejscem zamieszkania w pobliżu przedszkola
    -sytuacją rodzinną dziecka
  4.W pierwszej kolejności przyjmowane są do przedszkola:
    -dzieci pięcioletnie
    -dzieci matek lub ojców samotnie je wychowujących: matek lub ojców
     wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień
     niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy, a także
     dzieci z rodzin zastępczych
    -dzieci zamieszkałe na terenie Gminy Suchy Las już uczęszczające
     do danego przedszkola
    -dzieci obojga rodziców pracujących
    -dzieci z rodzin wielodzietnych
    -dzieci nauczycieli-przy równych z innymi dziećmi warunkach-mają
     prawo pierwszeństwa

 

1. Ujednolica się tekst Statutu zgodnie z wprowadzonymi zmianami.

 

                                                                  § 2

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

      

                                                                  § 3

Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi Zespołu Szkół w Biedrusku.

 

 

 

 

• 4. Jeżeli liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola przekracza liczbę miejsc, o przyjęciu dziecka decyduje powołana przez dyrektora Zespołu Szkół społeczna komisja rekrutacyjna. W skład komisji wchodzą: przedstawiciele rady pedagogicznej, przedstawiciel rady rodziców i przedstawiciel organu prowadzącego. Komisji rekrutacyjnej przewodniczy kierownik przedszkola.
• 5. W przypadku, gdy liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci jest mniejsza od ilości miejsc, dyrektor Zespołu Szkół może odstąpić od powoływania komisji rekrutacyjnej.
• 6. W trakcie roku szkolnego – jeżeli przedszkole dysponuje wolnymi miejscami – wpływające wnioski o przyjęcie rozpatruje wyłącznie kierownik przedszkola.
• 8. Realizacja procesu wychowawczo-dydaktycznego i opiekuńczego odbywa się w salach zajęć wyposażonych odpowiednio do potrzeb dzieci oraz w ogrodzie przyszkolnym, który jest ogrodzony i posiada sprzęt do zabaw i ćwiczeń ruchowych.
• 1) Przedszkole posiada pomieszczenia służące jako sale zabaw (zajęć ruchowych, plastycznych) i jadalnie;
• 2) Ponadto przedszkole posiada pomieszczenia administracyjno-gospodarcze niezbędne do funkcjonowania placówki, blok żywieniowy z magazynami, pokój referenta, pokój socjalny oraz gabinet kierownika;
• 3) Wokół budynku rozciąga się ogród przedszkolny.
• 9. Kierownik może skreślić dziecko z listy wychowanków w następujących przypadkach:
• 1) Nieusprawiedliwionej nieobecności trwającej ponad miesiąc;
• 2) Co najmniej dwukrotnego zalegania z terminową odpłatnością za przedszkole, pouprzednim zawiadomieniu rodziców lub opiekunów dziecka.
• 3) Systematycznego niepodporządkowania się uchwałom Rady Rodziców lub Rady Pedagogicznej.

10. W wypadku zgłoszenia przez rodziców prośby o skreślenie dziecka z listy wychowanków,
      decyzję o skreśleniu podejmuje kierownik przedszkola. Skreślenie następuje zawsze
      od pierwszego dnia następnego miesiąca.

 

§ 15

1.   Dziecko uczęszczające do przedszkola ma prawo do:

• 1) akceptacji takim, jakie jest;
• 2) spokoju i samotności, gdy tego chce;
• 3) indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju;
• 4) aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi;
• 5) aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy;
• 6) zabawy i wyboru towarzyszy zabawy;
• 7) przebywania wśród osób odpowiedzialnych i zaangażowanych do których można się zwrócić;
• 8) spolegliwych umów i kontaktów z dorosłymi;
• 9) badania i eksperymentowania;
• 10) doświadczania konsekwencji własnego postępowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa);
• 11) otoczenia różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym;
• 12) zdrowego jedzenia;
• 13) zaspokajania potrzeb biologicznych, ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej i psychicznej;
• 14) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym;
• 15) ciągłej opieki ze strony nauczycielki, pozwalającej zaspokoić potrzeby bezpieczeństwa, akceptacji i uznania.

2.    Dziecko uczęszczające do przedszkola ma obowiązek:

• 1) słuchania poleceń nauczycielki i podporządkowania się im;
• 2) zgłaszania nauczycielce swego złego samopoczucia;
• 3) nieoddalania się od grupy w trakcie spacerów i wycieczek;
• 4) szanowania wytworów pracy kolegów;
• 5) opiekowania się kolegami młodszymi i niepełnosprawnymi;
• 6) korzystania ze sprzętu znajdującego się w budynku przedszkola i w ogrodzie przedszkolnym zgodnie z zasadami bezpieczeństwa;
• 7) szanowania sprzętu i zabawek znajdujących się na terenie przedszkola.

 

§ 16

• 1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z obowiązującymi odrębnymi przepisami.
• 2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.

 

§ 17

• 1. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.
• 2. Niniejszy statut został ujednolicony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół im.7 Pułku Strzelców Konnych Wielkopolskich w Biedrusku dnia 5 marca 2009 roku Uchwałą nr 2/2009.